慢陪伴：從撿樹葉開始，與孩子一起整理心的風景

落葉的啟示：慢教育的開始

秋風掃過，門前總是一片枯黃的落葉，每天早上，我的例行工作就是掃落葉。在一次次的清掃中，我開始思考：落葉掉在土地裡，究竟要掃嗎？

上網查了資料，有些人說不用掃，因為落葉久了會變成天然的肥料。但在我的觀察中，落葉有時會蓋住盆栽的根部，澆水時只能澆到落葉，卻澆不到植物根部，甚至潮濕的落葉可能發霉，對植物造成傷害。因此，我選擇整理它們。

這份日常的清掃工作，慢慢成為我與孩子們的「慢陪伴」時光。

與孩子一起撿落葉：慢教育的實踐

週末的庭院成了我們的「自然教室」。我帶著孩子一起撿落葉，孩子們時而拿著灑水器在地上畫畫，時而用夾子互相「打架」，也會為了搶一片落葉而爭吵。更多時候，他們齊心協力地把落葉夾進垃圾袋，完成一項小小的「合作任務」。

這些平凡的片段，卻充滿了溫暖與啟發。我讓孩子在一次次的整理中，學會了**「主動為善」的精神**，學會憐憫與愛護大自然的心。

從落葉到心靈的整理

在每一次整理落葉的過程中，我們也發現了生活中的驚喜：

• 「哇！媽媽，你看，又發芽了！」
• 「哇！媽媽，你看，它又開花了！」

我告訴孩子：「整理落葉，就像整理我們心裡的雜亂。當我們感到煩躁時，不妨問問自己，是否該花點時間，像整理花台縫隙的落葉一樣，整理一下心裡的情緒呢？」

這樣的陪伴與對話，不僅讓孩子學會觀察與反思，也讓我們的親子關係更緊密。

慢教育的智慧：成長從日常開始

成長的童年不應該是匆忙的，而是充滿細微啟發與用心陪伴的。我們常說：「靜以修身，儉以養德」，簡單的生活能帶來豐富的成長。正是在這樣的慢教育中，孩子學會珍惜、學會體會，從自然中感悟生活的哲理。

正如古語所說：「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。」，陪伴是孩子最好的禮物，而這份陪伴，不需要昂貴的安排，只需一點時間和用心的引導。