親子電影賞析：《勇敢傳說》

活動亮點與核心內容

1. 電影賞析：挑戰性別框架，追求自我實現

• 故事背景與主題探討
  《勇敢傳說》中的瑪琳達不願成為一名溫順的王后，而是選擇挑戰傳統，成為一名神箭手。影片帶領孩子思考：

  • 性別是否應該定義我們的能力與選擇？
  • 如何勇敢追求自己的夢想，打破社會對性別的既定框架？

• 性平議題的深入討論
  活動中將引導孩子與家長共同探討：

  • 「難道舞刀弄槍只能是男孩的專屬嗎？」
  • 「誰說女孩不能當神箭手？」
    透過電影中的情節與人物衝突，幫助孩子建立性別平等的正確觀念，啟發他們尊重差異，勇於追求自我價值。

2. 藝術創作：國際口足畫家的現場教學

• 特邀國際口足畫家廖瑞金老師，與孩子們一起進行創意繪畫。
• 透過實際創作，孩子們不僅能發揮想像力，還能學習如何欣賞不同背景與能力的藝術家，增強對多元文化的理解與包容。

3. 心智圖應用：深入理解與表達

• 利用心智圖技術，幫助孩子整理電影中的故事情節與核心價值，梳理角色關係與情感衝突。
• 引導孩子將電影觀後感以心智圖為基礎進行寫作，提升邏輯思維與文字表達能力。

4. 性平教育與多元文化融入

• 以瑪琳達的故事為例，帶領孩子探索性別角色如何受到文化與傳統的影響。
• 鼓勵孩子以自己的方式，創作屬於自己的英雄故事，增強自信與創造力。

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活動價值與影響

1. 提升閱讀素養與心智圖技能

孩子們在觀影後通過心智圖整理與寫作，不僅深化了對影片的理解，還提升了批判性思維與邏輯表達能力。

2. 加強性平觀念與多元文化認同

影片與活動討論幫助孩子建立性別平等的意識，並通過與廖瑞金老師的互動，體會多元文化與個體差異的價值。

3. 增強自我認同與追求夢想的勇氣

孩子們在影片與創作中學到勇氣與自我實現的意義，進一步激發他們挑戰傳統、實現夢想的信心與決心。

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結語：讓孩子成為自己的英雄

古語云：「君子以自強不息。」 《勇敢傳說》中的瑪琳達以勇氣打破傳統的枷鎖，教會我們性別不應成為限制夢想的藉口。透過電影與創作，活動將啟發孩子擁抱自我價值，勇敢追求理想。

「每個人都可以成為自己的英雄。」 願孩子們在學習中找到勇氣，在創作中發現力量，成為未來改變世界的重要力量。