04_5大原因告訴你：為什麼伺服器管理不能沒有IPMI

今天， 我決定做一件「不求上進」的事。 我不看那座， 還沒爬過的嚴峻大山（決賽壓力）。 我選擇， 先看手上這朵， 剛開的小花（入圍喜悅）。

在國小三年級的語文課裡，有一課很容易被忽略，卻非常重要。 那就是——南一版三年級上學期第 10 課〈唉呀！誤會大了〉。 很多人以為，這一課只是介紹幾種動物的冷知識。 但其實，這篇課文真正想教的，不是知識本身，而是一種思考方式。

文學營最後一天，我們走出教室，踏入桃園忠貞文化園區，展開一場融合歷史、文學與文化的深度探索。 這一次戶外教學，更是孩子們將五天所學化為真實體驗的重要時刻。 在閱讀之後走進現場，在故事之後親身感受，讓文字與歷史真正連結， 為 Like 創思文學營留下最珍貴、也最難忘的回憶。

我們希望孩子能用心感受到閩南文字裡的溫度。 詩是語言的橋，也是心靈的解藥。 讓孩子朗誦的不只是詩詞，而是來自這片土地先人的智慧，來自前人面對生活的這份豁達與溫柔。

康軒版三年級上冊第四課〈小丑魚和海葵〉，附課文全文、版本說明與生字本 PDF 下載。