一堂歷史課，真正教的是「位置 × 選擇 × 影響力」 很多孩子一聽到「大航海時代」，腦中浮現的只是年份、國名、人物。 但我在陪孩子整理這一課時，心裡一直在想一件事： 如果只是記住年代，那這堂課就太可惜了。 這一課，其實是在回答一個更大的問題： 👉 台灣，是怎麼走進世界的？

🎬今天我們一起欣賞了一部來自挪威的感人電影——《護龍少女冒險記》。這不僅是一段奇幻的護龍旅程，更是對「失去」與「重生」的深刻凝視。主角莎拉，在戰火中被迫與家人分離，展開孤獨的逃亡，卻因與小龍的相遇，踏上一條從害怕到堅強的成長之路。

陪伴哥哥寫作已經五年，我發現孩子作文最大的困難，不是詞句不優美，而是無法把想法連接起來。就像蓋房子時，缺少水管與骨架，再美的裝潢也無法成立。這篇文章，我想分享如何透過引導，幫孩子搭建屬於自己的「毛胚屋」。

在創業、投案、人生的路上，我們都會經歷被否定的時刻。 有時候你不是被打敗，而是被誤解、被忽視、被「寫得不相干的回覆」徹底激怒。 這篇文章，是我在一次落選事件中的情緒真相，以及我如何靠冥想與書中的一句話，慢慢復原，並繼續走下去。

原本，我想探討的是：「我有沒有『睡後產值』（教材/影片）？」 以為那是財富自由的關鍵。 但一場靈魂桌遊， 讓我看見了比教材更巨大的資產——我自己。 我問牌卡：「我的金錢財庫補好了嗎？」 結果，震驚得讓我全身顫抖。

很多人以為聰明就能成功，卻忽略了「願意重新思考」才是創業路上最大的底氣。《逆思維》這本書，帶我看見了思考習慣背後的盲點。而那一刻的轉念，讓我從原本覺得「絕對不可能」，走到了今天真的進駐社企空間的里程碑。這不只是一本書的啟發，更是我生命裡一次真實的翻轉