讀懂一篇文章,下一步是寫出自己的作文
我用心智圖帶孩子把一篇文章拆開:找出主軸、分類、看懂因果。畫出來的那張圖,就是作文的大綱。
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孩子每次剪完頭髮就抱怨阿嬤?不用說大道理,讓他寫進日記裡。寫著寫著,他就懂了——那把剪刀背後,是一個每天都在想著他的阿嬤。一起試試看!
如果我不是為了證明,那我為什麼還想寫下這一切? 這是我開始《未來日記 100 問》的第一天。 我問了自己一個很誠實的問題: 「如果我不急著證明給誰看,我還會想寫嗎?」
康軒版六年級上冊第一課〈跑道〉:課文大意、Lily 的心智圖教學想法,課文心智圖與 19 字生字本推廣期間免費下載,附 9/8 新學期開課行程。
康軒六上社會第二單元 01〈個人發展如何受到社會變遷的影響?〉課文整理:先從結論畫起(性別平等是普世價值),再把個人發展分成教育演變、家庭觀念、性別觀念三個部分,每一個部分都是「以前被限制,現在更多元」;也整理了啃老族的三類原因。課文心智圖免費,在文章裡按右鍵即可儲存。
南一版六年級上冊第一課〈在天晴了的時候〉。用時間、景色、心得三條主幹拆解戴望舒的新詩,附生字本 PDF 下載。
在作文陪伴裡,總會有意想不到的驚喜。繼上一篇《我的小紅》之後,弟弟寫到了「亮晶晶的眼淚」,老師好奇地問:「怎麼了呢?」這份好奇,正是作文最珍貴的價值——文字會引發閱讀者的追問。
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