
作文的價值,在於多角度的切入與層次
好地方—國小三年級作文啟示
2025 Sep 22 育兒陪伴
國小三年級作文練習:從《好地方》開始
弟弟今天的作文題目是《好地方》。
我先引導他想,如果「好地方」是新勢公園,為什麼它會是好地方?
他的答案很標準:「有樹、有花、有草、有人、有呼吸。」
但我告訴他:一個「好地方」,要從不同時間與角度切入,作文才會更完整。
孩子寫作技巧:從時間切入,豐富層次
於是,他的小日記有了新的發展:
🌅 早上,阿公阿嬤在公園舞劍
🌞 中午,學生在球場打球
🌇 下午,家長帶小孩來玩
🌃 晚上,大人散步、聊天
這樣一來,作文就從「流水帳」變成「有層次的說明文」。
作文的核心:說明力與論點力
啟發孩子寫作文,就是要讓他明白:
👉 說明一件事,要從不同方向切入
👉 建立多角度思考,才能寫出論點
AI 當然能提供資料,但若孩子自己知道如何切入,
未來在使用 AI 搜尋時,問題會更精準、挖掘也更深入。
結語
📌 一篇好的作文,不只是列舉,而是能把事情放進不同角度來說明。
讓孩子從「好地方」練習多角度思考,就是寫作最好的開始。
█ Lily|孩子的 AI 寫作閱讀老師
▍在 AI 時代,我陪孩子讀世界、想邏輯、寫自己,
用語言打開思考的門,用創作連結未來的路。
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