好地方—國小三年級作文啟示

釣魚日記裡，媽媽問了孩子一句話，他愣住了。這個愣住的幾秒，就是環境教育真正發生的地方。讓孩子學會感謝大自然，從一個問題開始！

簡介｜在一首詩裡，看見台灣，看見媽媽，看見我們的孩子正在長大 在「AI世代的閱讀寫作訓練」之外，我們始終相信，一首好的詩，有跨越世代與語言的力量。 這次，我們帶孩子一起參加了《閩南文化饗宴——囝仔大人逗陣來𨑨迌二部曲》的活動，朗誦兩首深具情感與土地記憶的詩作——向陽老師的《阿母的頭鬘》與李敏勇老師的《牽手》。 孩子們在練習、咀嚼、朗誦的過程中，不只是唸出台語，更唸出一代人的記憶、一片土地的骨肉。

康軒四上社會第二單元 201〈傳統住屋與生活〉課文整理：原住民族與漢人的傳統住屋、一條龍到三合院的形式變化、三合院周遭環境的生活功能，以及傳統住屋到現代的改變。課文解析免費閱讀，整張課文心智圖採付費提供。

以前的我， 總以為所謂的「顯化」， ​​​​​​​必須是銀行帳戶裡， 突然多了一大筆進帳才算數。 但今天， 當我戴上了覺察的眼鏡。 我才發現， 原來宇宙， 一直在透過細節， 對我說話。

等待的這段時間，是空白，還是正在發生？ 以前，我很害怕所謂的「空窗期」。 看著課表有一搭沒一搭， 傳單發了卻沒有回音， 半夜三更，腦子轉個不停—— 怎麼寫企劃、怎麼賺錢、怎麼讓人相信我。 那時候，我覺得自己很渺小， 甚至偷偷覺得， 是不是我在拖累先生， 讓他一個人扛起整個家。

康軒版三年級上冊第十課〈狐狸的故事〉，附課文全文、版本說明與生字本 PDF 下載。