放學後｜康軒四上第2課 課文心智圖．生字本下載

陪伴哥哥寫作已經五年，我發現孩子作文最大的困難，不是詞句不優美，而是無法把想法連接起來。就像蓋房子時，缺少水管與骨架，再美的裝潢也無法成立。這篇文章，我想分享如何透過引導，幫孩子搭建屬於自己的「毛胚屋」。

康軒版六年級上冊第一課〈跑道〉，附課文全文、版本說明與生字本 PDF 下載。

今天是週三， 現實與夢想在激烈拉扯。 早上，我感受到了強烈的「撞牆感」： 記錯時間沒有買威力彩（希望落空）； 現金流卡住，得跟先生拿錢繳電話費（現實窘迫）； 最難受的是，在駐點因為孩子吵鬧又被責備。

你以為他在解數學，其實他正在練習邏輯與寫作力 當孩子拿著筆，一筆一畫地圈出面積圖中的線索，他其實不只是「算數學」而已。 這是一場邏輯力、觀察力與語言力三合一的思考訓練，從圖形到語意，從公式到段落， 面積迷宮，是數學裡最像作文的一場推理旅程。

AI能幫孩子寫作文，但它不知道那天在球場上的人是誰。真正的寫作力，是用完工具後還能問自己：這是我的故事嗎？一起培養孩子的思考力。