登月先鋒｜南一六上第6課 課文心智圖．生字本下載

未來的世界，會分成兩種人： 能寫的人（writes），與 不能寫的人（write-nots）。 但我在教國小作文的過程裡發現， 這個時代更需要分出另一種界線—— 能行動的人，與只停留在想法裡的人。

南一版六年級上冊第二課〈珍珠鳥〉，附課文全文、版本說明與生字本 PDF 下載。

今天，我重新審視了自己「什麼都想親手做」的習慣。 導航者問我：「這件事一定要妳親手做嗎？」 我誠實地回答：「有的事必須，有的事不必。」

陪孩子寫國小三年級作文時，常見的困境是：孩子只能寫出「有樹、有花、有草」的標準答案。 但真正能提升孩子寫作技巧的關鍵，是學會從不同角度切入，把作文寫成有層次的說明文。

當教師與孩子都面臨情緒管理困境，#SEL社會情緒學習 成為教育關鍵。透過剪刀事件，我們反思教育應如何引導孩子學會同理心、修復關係、管理情緒，為未來做好準備！📚✨ #兒童情緒管理 #教育改革

孩子的選擇，常常比言語更真實。 在這堂動物思辨課裡，我們讓孩子選出自己最喜歡的動物， 從「喜好順序」中，看見他面對世界的方式、渴望與恐懼。