「2024桃園文學國小心智圖寫作閱讀」 培訓營

以心智圖為橋樑，讓閱讀與寫作更有深度

2024 年 7 月 1 日至 7 月 5 日，我們將舉辦為期一週的「2024桃園文學國小心智圖寫作閱讀培訓營」，帶領 孩子們探索閱讀與寫作的奧秘。這次培訓營結合 閱讀素養、心智圖、小小演說家 的核心元素，並融合 多元文化教育，讓孩子們在學習中玩樂，在玩樂中學習。

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課程亮點與特色

1. 心智圖學習：文章分類與創意表達

• 透過心智圖的方式，引導孩子辨別文章類型，學會從圖像延伸造句，邏輯清晰地組織內容。
• 孩子將以「小小演說家」的角色，學習自信地在台上分享故事與見解。

2. 從童詩到創作：打開文學之門

• 孩子們將閱讀精選童詩，從中學習詩歌的結構與意象，進一步創作自己的詩作。
• 完成的作品將錄製成影片，孩子既是創作者，也是自己作品的最佳代言人。

3. 文學朗誦：賴文誠老師新詩的深度體驗

• 研讀作家賴文誠的《水聲的撲滿——石門水庫營運 60 周年紀念》新詩，孩子們將學會分析詩句的深層含義。 在 7 月 5日的成果發表會上，孩子們將於三民社區關懷據點為當地親友朗誦這首詩，成為傳播文學的「小小演說家」。

4. 從玩樂中學習：春夏秋冬的詞句應用與創意寫作

• 透過有趣的水遊戲，讓孩子熟記與春夏秋冬相關的優美詞句，增強學習興趣。
• 最終運用這些詞句進行看圖造句與創意短文創作，並錄製成影片，展現學習成果。

5. 多元文化交流：探索台灣文化的多樣性

• 課堂設計結合桌遊與繪畫活動，讓來自山上原住民、平地客家、與閩南文化背景的孩子一起互動學習，認識彼此的文化特色。
• 在這樣的交流中，孩子們將體驗台灣文化的多元性，增強文化認同與尊重。

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活動影響與價值

1. 提升閱讀素養與心智圖應用能力

• 孩子們將學會如何有效使用心智圖，提升閱讀理解與創作能力，為未來的學習打下扎實基礎。

2. 培養小小演說家的自信與表達力

• 透過文學朗誦與成果發表，孩子們不僅提升口語表達能力，更增強了自信心與舞台表現力。

3. 建立多元文化的視野與認同

• 孩子們在互動中學習到原住民、客家、閩南文化的豐富內涵，感受多元文化的美好，成為有文化包容力的未來公民。

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結語：用文學啟迪心靈，用心智圖鋪築未來

「2024桃園文學國小心智圖寫作閱讀培訓營」將是一場結合閱讀素養、文化認同與創意寫作的多元學習旅程。我們期待，每位參與的孩子都能從中汲取靈感與力量，成為自信的表達者與文化的傳承者。

讓我們一起，用心智圖探索文學的可能，讓每個孩子的潛能在這個夏天綻放光芒！