孩子的作文，是不是只要多加一點形容詞就夠了？

陪伴哥哥寫作已經五年，我發現孩子作文最大的困難，不是詞句不優美，而是無法把想法連接起來。就像蓋房子時，缺少水管與骨架，再美的裝潢也無法成立。這篇文章，我想分享如何透過引導，幫孩子搭建屬於自己的「毛胚屋」。

🌿在這堂課裡，孩子學到了動物知識， 更在一次次的互動中，看見自己的情緒、勇氣與邏輯。

簡介｜在一首詩裡，看見台灣，看見媽媽，看見我們的孩子正在長大 在「AI世代的閱讀寫作訓練」之外，我們始終相信，一首好的詩，有跨越世代與語言的力量。 這次，我們帶孩子一起參加了《閩南文化饗宴——囝仔大人逗陣來𨑨迌二部曲》的活動，朗誦兩首深具情感與土地記憶的詩作——向陽老師的《阿母的頭鬘》與李敏勇老師的《牽手》。 孩子們在練習、咀嚼、朗誦的過程中，不只是唸出台語，更唸出一代人的記憶、一片土地的骨肉。

透過這場活動，我希望孩子們不僅學會閩南語，更能從中感受到台灣文學與文化的精神。這不僅僅是一場學習語言的課程，更是一種傳承台灣文化的行動。我會繼續努力，讓這片土地的文化精髓在下一代身上繼續延續，讓孩子成為守護台灣精神的未來主人翁。

週一， 我去買威力彩時， 身上穿的是一條舊褲子。 屁股下方有個別人看不到的破洞， 但我自己心裡知道。 那時的我，抱著「將就穿就好」的心態， 甚至覺得這種大獎「應該不會輪到我吧」。

想了解什麼是IPMI？這篇帶你快速認識IPMI的基本概念、運作方式與在伺服器管理中的不可取代地位。