
透過國小作文結合SEL社會情緒學習,陪伴孩子走過低谷,重建自信,在私中路上更穩健
🌟 如何讓挫折中的孩子建立自信
2025 Apr 02 育兒陪伴
📖讓寫作成為孩子的力量來源
每年私中考試結束後,新的挑戰又接踵而來。補習班開始邀請試聽、試考,家長開始焦慮,孩子也默默承受著壓力與不安。如果沒有長期練習國文題目或奧數應用題,模擬考分數不理想是常見現象。但對孩子而言,那不只是成績,更是一種自信心的打擊。
我請學生寫一篇關於「挫折」的作文,原本以為他會寫運動練習的失利,沒想到他寫的是這次模擬考數學考最差的一次。他平常成績都是90幾分,這次卻落差很大,讓他非常失落。
這是我身為媽媽兼老師最在意的部分——當孩子遭遇失敗,我們怎麼用作文與情緒教育,幫助他走過挫折?
📖 國小作文也能承載情緒的重量
那堂作文課,我剛好帶孩子寫的是《大雨》。內容講述大雨雖然令人不便,卻能洗淨空氣與泥濘,換來明朗天氣。我就用這個故事作為引導,告訴他:「這次的低分不是失敗,而是一場大雨。你要做的不是害怕濕透,而是學會撐傘與反思。」
「禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏。」——《老子》
我也補上一句:「你現在感到挫敗,正是提醒你要升級解題方式的時候了。」看到他寫完文章、露出滿意的笑容,我知道:這不只是作文,而是情緒療癒的過程。
這就是我強調的 #SEL社會情緒學習:孩子的作文,不只為了考試,而是讓他理解自己,療癒自己,重建自信。
🎓 我的教學特質:陪孩子走進情緒,也走出情緒
身為一位關心作文力與情緒發展的老師,我不僅教孩子寫作文,更陪他們將「寫」作為內在情緒的出口。#國小作文 是語文訓練的起點,也是心靈對話的開端。
我的教學著重:
✅ 用文章引導孩子反思生活經驗
✅ 結合古文格言提升語感與價值觀
✅ 搭配寫作技巧訓練,強化邏輯與表達力
✅ 引導情緒轉化,重拾自信
🔹 給孩子的不只是分數,而是重新出發的勇氣
你在意孩子的成績,我在意他走過失敗的態度。私中準備的路上,不只有計算與背誦,更需要的是語言與情緒的整合訓練。
#兒童寫作 | #國小作文 | #素養學習 | #學習思辨 | #SEL社會情緒學習 | #私中
📚【課程介紹】讓孩子從小掌握「學習力」!
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📍 適合對象:國小高年級 & 國中生
📍 課程頻率:每週一次
✍️ 2️⃣ 心智圖閱讀寫作 × 正向寫作
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📍 適合對象:國小中高年級
📍 課程頻率:每週一次