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到此「藝」遊｜南一四上國語第7課課文整理．心智圖免費下載

南一版四年級上冊第七課〈到此「藝」遊〉｜遊記不寫成流水帳：每一站寫「看到的＋感受」，頭尾用天空呼應

2026/11/11 學習單系列

內容目錄

第七課　到此「藝」遊

南一版｜四年級上冊國語｜第七課

逛了魯班街、劇場、月河、文昌街，玩了一整天，
作者最後卻什麼紀念品都沒買。

他帶回家的是什麼？
答案不在文昌街，在第一段和最後一段的天空裡。
讀遊記，先找「從頭到尾都在」的那一樣東西。

➤ 先畫路線：七站，靠順序詞帶路

遊記最怕寫成流水帳：
先去哪裡、再去哪裡、最後回家。

這一課也是照順序寫的，讀起來卻不像流水帳。
我帶孩子讀的第一步，是把「帶路的詞」圈出來。

遊園順序	帶路的詞	這一站在做什麼
① 出發	終於到了	天空有點灰，心情很晴朗
② 參觀園區	進入園區	古色古香的磚紅色建築、一個個紅燈籠
③ 逛魯班街	走進	看傳習所介紹的藝術品
④ 欣賞表演	接著	到劇場看「噶瑪蘭公主」
⑤ 遊月河	看完表演後	到渡船頭坐木船，看一路的風景
⑥ 逛文昌街	最後一站	大家挑紀念品
⑦ 返程	回程時	灰色的天空出現一片雲彩

可以在家問孩子的一句話：
「作者是靠哪幾個字，告訴我們『換地方了』？」

➤ 四個地點，用的是同一張表

地點	看到什麼	怎麼形容	心裡的感受
魯班街	陶器、玉石、藍染、琉璃	樣式獨特；清透，閃著七彩光芒	目不轉睛、流連忘返
劇場	又唱又跳、翻跟斗、走鋼索、揮舞大旗	赤紅色大旗，有如一場熊熊烈火	捏了一把冷汗、全場尖叫
月河	石拱橋、湖水、青草、落羽松、魚、水鳥	深綠、金黃、白色；湖水爬上岸，水鳥打招呼	張開想像的翅膀、充滿歡笑聲
文昌街	金魚造型香包、捏麵人	圓滾滾、五顏六色	來來回回看了好一會兒

每到一個地方，作者都做同樣的三件事：
寫看到什麼、寫它的樣子、再寫自己心裡怎麼了。

流水帳只有第一件事。
多了後面兩件，讀的人才會跟著緊張、跟著捨不得走。

月河那一段寫得最長，
因為作者不只用眼睛：
有耳朵聽到的驚呼聲和歡笑聲，
也有皮膚感覺到的清涼的風。

➤ 天空替心情說話：把開頭和結尾放在一起比

	天空	心情
開頭（第一段）	有點灰	很晴朗
結尾（最後一段）	出現一片雲彩，顏色很溫暖	喜悅和滿足

開頭的天空和心情是相反的：
天是灰的，人卻很期待。

到了結尾，天空出現溫暖的雲彩，
作者說那個顏色「就像我內心的喜悅和滿足」。
天空追上了他的心情。

所以他不用買紀念品。
這一趟帶回家的，是心情。

課文沒有寫「我沒買」，
只寫「決定只帶滿心的喜悅回家和爸媽分享」。

我會問孩子：
「作者買了什麼？課文哪一句告訴你的？」

找不到原句、卻從別的句子看得出來，
這就是推論。會推論，才算真的讀懂。

➤ 課名的引號：到此「藝」遊

原來的詞	換字以後	多了什麼意思
到此一遊	到此「藝」遊	藝術，也是宜蘭傳藝園區的「藝」
合情合理	「蚵」情「蚵」理	賣蚵仔的餐廳
魯肉飯	魯肉「販」	賣多肉的仙人掌

字換了、音很像，意思卻多了一層，
這種寫法叫諧音雙關。
引號是在提醒讀者：這個字被換過了。

讀完可以讓孩子自己想一個，
例如把「一鳴驚人」變成「藝」鳴驚人，
說的是藝術表演很精采。

➤ 八個關卡，前七關就是心智圖的區塊

我把這一課做成了一座 3D 國文島。
島上的路線，就是心智圖上的「遊園順序」：
從入口牌樓出發，走到魯班街、劇場、月河，
過了石拱橋是文昌街，最後搭校車回程。

闖關的順序，就是我拆這張心智圖的順序。
孩子走完島，等於自己把整張圖的思考走了一遍。

關卡	心智圖的區塊	孩子要做的事
1 出發進園區	① 出發　② 參觀園區	找出時間、地點、天空和心情
2 魯班街	③ 逛魯班街	找藝術品，和作者看了以後的感受
3 劇場	④ 欣賞表演	分出「演員的動作」和「觀眾的感覺」
4 遊月河	⑤ 遊月河	分出眼睛、耳朵、皮膚寫的句子
5 文昌街	⑥ 逛文昌街	分出「課文直接寫的」和「要自己推論的」
6 回程的天空	⑦ 返程、心情和天空的隱喻	把開頭和結尾放在一起比
7 諧音招牌	諧音梗	找出被換掉的字
8 生字同音字	這一課的 15 個生字	每個生字一題，題目每次都會換

每一題都標明課文第幾段，
孩子要翻開課本，自己把句子找出來。
答對的答案，會一格一格貼成心智圖。

島上的天空也跟著課文走：
一開始有點灰，每過一關亮一點，
八關全部過關，會出現一片溫暖的雲彩，
完整的課文心智圖也會出現在「我的心智圖」裡。

推廣期間，每一關的拆解都免費開放，
不用登入也能玩；登入後，金幣才會存進帳戶。

🏝️ 帶孩子上島闖關

生字想先複習，可以看這支影片：🎬 第七課生字同音字