閱讀素養、心智圖、心智圖寫作閱讀

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從微小而精緻的生命體，到毛量驚人的圓滾滾身軀，每一次的觸摸與觀察，都是一次對生命多樣性的直觀理解。

教孩子寫作文，不只是語文訓練，而是一場「語言覺醒」。就像他第一次開口叫「爸爸、媽媽」——那是愛的表達，也是思維的誕生。這篇文章寫給所有陪孩子寫作的家長與老師：讓我們一起，看見「寫作文」背後的成長祕密。

孩子的選擇，常常比言語更真實。在這堂動物思辨課裡，我們讓孩子選出自己最喜歡的動物，從「喜好順序」中，看見他面對世界的方式、渴望與恐懼。

在教孩子作文的過程裡，我越來越確定一件事—— 真正的「進階作文」不是背會漂亮詞句，而是學會「感覺」怎麼被寫出來。在今天的課堂上，我用四個紅色框框，帶孩子看見一篇文章的「進化過程」。從直覺、到畫面、再到方向感，最後才是具體描寫。這才是寫作真正的「練功之道」。

孩子們閉上眼，有人說：「風在我頭髮上跳舞。」有人補充：「風在我的臉上。」還有人笑著說：「風吹著沙，好像在說悄悄話。」同樣一陣風，每個孩子感受到的卻都不一樣。這，就是「正念作文」的開始—— 從感官出發，讓觀察變成文字的靈魂。

💡 萬聖節不只是玩扮裝，而是一堂「成長啟發課」萬聖節快到了，你家的孩子想裝扮成什麼呢？🎃 這次作文題目是〈我的裝扮〉，我沒有提前準備服裝、也沒有特別安排活動，卻在孩子的回答裡，看見他心中那道「想成為」的光。