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翰林五上社會103〈原住民族的文化與環境有何關聯？〉課文整理：16族、神話傳說、祭典、歌謠三種傳承方式，邵族白鹿傳說、雅美族飛魚傳說、泰雅族小米祈福祭的重點對照，以及文化與環境的三個關聯。課名本身就是一個問句，整理時要把三種文化當成回答同一個問題的三個證據。心智圖推廣期間免費下載。

康軒四上社會第一單元 03〈氣候、水資源與生活〉課文整理：氣溫圖與雨量圖怎麼讀、宜蘭屏東基隆高雄四個例子、氣候如何影響建材與作物，以及河川、湖泊、海洋、地下水四種水資源與政府的五種用途。這一單元其實把同一個句型講了三次——自然環境決定生活方式。心智圖推廣期間免費下載。

康軒四上社會第一單元 01〈家鄉在哪裡〉＋02〈家鄉的地形〉合成一張課文整理圖：家鄉的意思、地圖種類、地圖四要素、電子地圖的用法，以及平原、盆地、台地、丘陵、山地五種地形與居民的生活方式。五種地形的差別只在高度與起伏兩個條件，一張表就分得清楚。心智圖推廣期間免費下載。

翰林五上社會第一單元第2課〈史前人們如何善用資源維持生活？〉：舊石器、新石器、金屬器三個時代的七欄對照整理。從卑南遺址的玉器到十三行的琉璃珠，看見貿易行為在新石器時代就已經開始。全文版與考試版推廣期間免費下載。

翰林五上社會第一單元〈臺灣的位置與先民足跡〉101 從地圖探索位置與發展有何關聯：地理位置、季風與洋流、生活方式與產業、生物遷徙一條主線拆解，課文整理心智圖推廣期間免費下載。