水與天氣的關係|翰林六上自然201 課文整理.心智圖免費下載
翰林版六年級上冊自然 第二單元 01|先把水分類:同樣是液態、固態,位置不同,名字就不同
2026 Oct 14 學習單系列
翰林版|六年級上冊自然|第二單元
這一課的名詞很多:
雲、霧、雨、雪、露、霜。
但可以先問一個問題:水在哪裡?是什麼形態?
先把水分類,
再回頭看每一個名詞,
就會發現它們不是六個要背的詞,
而是兩個條件組出來的名字。
➤ 先分類:水的位置,水的形式
| 水的位置 | 水的形式 | 例子 |
|---|---|---|
| 天上 | 氣態 | 水蒸氣(飄浮在空氣中) |
| 空中 | 液態、固態 | 雨(液態)、雪(固態) |
| 地上 | 液態、固態 | 液態:湖泊、海洋、溪流、河流、地下水、瀑布、露 固態:霜 |
這一張表,是整課的地基。
課文說,水會以氣態、液態、固態三種形式存在,
而且會受到溫度的影響而改變形態。
分類先做好,
後面的每一個現象,都有位置可以放。
➤ 同樣是液態,位置不同,名字就不同
| 形式\位置 | 空中(降下來) | 地上(附著在物體上) |
|---|---|---|
| 液態 | 雨 | 露 |
| 固態 | 雪 | 霜 |
整理成這樣,孩子會自己看出來:
雨是液態,雪是固態;露是液態,霜是固態。
這也是為什麼圖上,
「雨(液態)」和「地上的霜(固態)」,
被特別框起來。
它們正好是兩條線的交會處,
也是最容易被混在一起的地方。
沒有先分類,孩子只能背「雨是液態、霜是固態」,
卻說不出為什麼。
整理過,就會知道它們的位置在哪裡。
雲和霧,也用同一個方法看
雲和霧,都是由小水滴或冰晶組成。
小水滴或冰晶,飄浮在空中是雲,
飄浮在地面附近是霧。
又是同一個問法:在哪裡?
➤ 露和霜:相同的多,差別在溫度
| 相同 | 不同 | |
|---|---|---|
| 露 | ① 都和水蒸氣有關 ② 都附著在物體上 |
① 液態 ② 晴朗無風的夜晚,地面附近的水蒸氣,附著在溫度較低的物體上形成 |
| 霜 | ① 都和水蒸氣有關 ② 都附著在物體上 |
① 固態 ② 夜晚近地表的溫度低於攝氏零度時,水蒸氣附著在物體表面形成 |
比較表的讀法,是先看「相同」,再看「不同」。
相同的有兩項,不同的,
就落在形態,以及溫度有沒有低於 0°C。
➤ 水的循環:一條線,走完一圈
- 地表受熱,水蒸發成水蒸氣
- 溫度下降,水蒸氣變成小水滴或冰晶,形成雲、霧
- 小水滴或冰晶變大變重,成為雨、雪
- 落下來,回到地表
前面分類的每一格,
都在這條線上有一個位置。
水的形態變化,就是天氣變化的主要原因。
➤ 為什麼一個作文老師,要帶孩子讀自然?
自然課本,其實是一篇篇的說明文:
有分類,有比較,也有一步接一步的過程。
孩子讀不懂自然,跟寫不出作文,
卡在同一個地方:
看不見文章的結構。
我用心智圖統整法,教孩子讀自然科。
練的是讀懂一篇文章,
畫出來的那張圖,就是作文的大綱。
這一課孩子帶得走的,
是三個寫作文也用得上的動作:
- 分類:先用「位置」和「形式」兩個條件,把一堆名詞放進格子裡
- 比較:先寫相同,再寫不同,兩樣東西才說得清楚
- 順序:用「先、接著、最後」,把一個過程寫成一條線
自然是材料,
作文才是我真正要教會孩子的事。
讀懂一篇課文,下一步是寫出自己的文章
這一課練的「先分類,再比較」,
就是作文裡說明一件事最好用的架構。
先把東西分清楚,再說它們哪裡一樣、哪裡不同,
讀的人一下就知道你在說什麼。
在寫作課,我帶孩子把這樣的一張圖,
變成自己寫出來的段落。
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01 水與天氣的關係-課文整理(A4 橫式)
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適合第一次讀這一課時對照著看,
也適合考前快速複習。
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➤ 延伸閱讀
- 物質的變化與組成|翰林六上自然 01——同一冊,物質三態與溫度的關係
- 熱的傳播|翰林六上自然 02——同一冊,傳導、對流、輻射
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➤ 常見問題
Q:水與天氣有什麼關係?
A:水會以氣態、液態和固態三種形式存在於自然界中,而且會受到溫度的影響而改變形態。水遇熱蒸發成水蒸氣,溫度下降時形成小水滴或冰晶,因此產生雲、雨、霧、露、霜和雪等不同形態,造成各種天氣變化。
Q:雨、雪、露、霜各是液態還是固態?
A:雨是液態的水,雪是固態的冰晶;葉面上的露珠是液態的水,附著在物體上的霜是固態的冰晶。
Q:雲和霧有什麼不同?
A:雲和霧都是由小水滴或冰晶組成。小水滴或冰晶飄浮在空中形成雲,飄浮在地面附近形成霧。
Q:露和霜有什麼差別?
A:露和霜都和水蒸氣有關,也都附著在物體上。差別在於:露是液態,在晴朗無風的夜晚,地面附近的水蒸氣附著在溫度較低的物體上形成;霜是固態,夜晚近地表的溫度低於攝氏零度時,水蒸氣附著在物體表面形成。
Q:水的循環是怎麼進行的?
A:地表上的水受熱後蒸發成水蒸氣,溫度降低時,水蒸氣在天空中變成小水滴或冰晶而形成雲;雲中的小水滴或冰晶合併變大變重後,以雨或雪的形式落到地面,回到地表。

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