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親子電影賞析四-《冬日冒險故事》

用歐洲動畫電影,打開孩子對「和解」與「文化共好」的想像之門

2025/06/29 活動列表
內容目錄
  1. 🎬 電影簡介|打開孩子對「和解」與「文化共好」的想像之門
  2. 🧠 教學亮點|從觀影到寫作的深度轉換 
  3. 🌟讓我們一起看更多電影,一起從電影中學習
  4. 🔁 結語 × 行動邀請|一本書換一堂課,讓閱讀繼續滾動

🎬 電影簡介|打開孩子對「和解」與「文化共好」的想像之門

《冬日冒險故事》是一部關於族群衝突、資源分配與勇氣和解的親子電影。當長年敵對的維迪人與格利普人面臨生存危機,少年威利與好友莉莉卻與格利普女孩英嘉的家人,攜手展開一場充滿冒險與信念的行動——
為了和平,也為了自己的家園,在格利普人面臨危機中,維迪人的領導者-金荷王選擇了幫助,而不是敵對;
在資源匱乏的時刻,維迪人們選擇了分享,而不是搶奪。
最終他們選擇了善良,因為良善,讓兩個長年敵對的族群,
開始放下偏見,重新看見彼此。


 

🧠 教學亮點|從觀影到寫作的深度轉換 

電影結束後,我們邀請家長與孩子一起思辨,
透過「心智圖導引活動」,一起思考:
🔎 你會選擇成為維迪人,還是格利普人?為什麼?
👉 角色代入 × 價值選擇
 從「你想成為誰?」出發,引導孩子練習站在不同立場思考。
🔎 維迪人和格利普人,誰比較會賺錢?這跟他們的文化有關嗎?
👉 文化理解 × 經濟視角
探討不同族群的生活方式與資源分配,啟發孩子對公平與差異的理解。
啟發孩子學習懂得利用資源來謀求生存能力,發揮自身所長,
正是面對未來世界的重要能力。
現在的每一步學習,都是在為未來的人生鋪路,培養解決問題的能力,讓自己成為「不可取代的存在」。

🔎 如果你是一位崇高的領導者,你要怎麼帶領族人尊重差異、創造共好?
👉 領導力 × 多元價值
如果你是領導者,會怎麼做?讓孩子從小思考共好、包容與行動的力量。
身為一位真正的領導者,思考的高度與深度,必須超越當下的眼前利益。維迪人的領導者——金荷王,選擇了伸出援手,因為他們明白,唯有內心的良善,才能帶領族群走得更遠、更穩;唯有和平共處,才能讓族人真正強大起來。

🌟讓我們一起看更多電影,一起從電影中學習

✔ 梳理劇情邏輯與角色抉擇
✔ 練習換位思考、發展觀點
✔ 學習用圖像整理訊息、用語言清楚表達看法


📌這不只是看電影——
是一次與孩子心靈同行、培養多元視角與人文素養的起點。

🔁 結語 × 行動邀請|一本書換一堂課,讓閱讀繼續滾動

教育從來不是一場速成賽,而是一場長跑。每一次陪孩子看懂一部電影,就是一次深耕思維、灌溉情感的機會。如果你也希望孩子學會觀察、思辨與寫作,歡迎參與我們的親子共學行動。

📌 捐一本書,就能換一堂雙語心智圖寫作課!

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讀懂一篇文章,下一步是寫出自己的作文

我用心智圖帶孩子把一篇文章拆開:
找出主軸、分類、看懂因果。
畫出來的那張圖,就是作文的大綱。

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