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翰林五上國文第六課〈世足賽的贏家〉：用兩張整理的對照，說明一般整理與專業整理的四個差別——漏掉舞台、讚賞未分層、引導問題只練眼睛不練腦、主線可被替換。課文整理心智圖推廣期間免費下載。

南一四上第二課〈奶奶的排骨粥〉三欄式課文結構化分析：課文怎麼寫、我怎麼想、孩子怎麼寫。附學生實際完成的小日記，課文心智圖與 15 字生字本推廣期間免費下載。

康軒六上國文第五課〈最好的味覺禮物〉：教這一篇，先從題目下手，用換感官的小遊戲猜出文章方向，再用一張圖整理天然與調製、現在與過去的結構。附生字本免費下載。

康軒六上國文第四課〈臺灣美食詩選〉：用同樣七個欄位並排鼎邊趖與肉圓，看懂兩首詩的寫法差別，以及整理圖上為什麼有空格。附課文心智圖與生字本免費下載。

康軒六上國文第三課〈談遇見更好的自己〉：論說文的六區塊整理法，嚴長壽（正面）與方仲永（反面）四欄對照，作者給孩子的四個方法。附考卷版與生字本免費下載，並說明為什麼每一張整理圖都要先自己親手畫過一次。

康軒六上國文第二課〈朱子治家格言選〉：原文、意思、反省三欄整理，四則格言逐則拆解；說明為什麼要從課文入手畫圖、為什麼一定要接回孩子的生活，以及為什麼由 AI 協助產出的作文反而沒有 AI 味。空白版與形音字練習推廣期間免費下載。