中低年級怎麼開始畫心智圖?從一篇英文短文開始|Why do baby teeth fall out?
很多家長問我中低年級怎麼練心智圖。除了國語和社會,我最推薦的是英文閱讀——文章短、結構清楚,一張圖畫得完
2026 Sep 29 學習單系列
畫心智圖?
英文閱讀示範|Readiness 3.Lesson 2 Why do baby teeth fall out?
很多家長私訊問我同一個問題:
中低年級的孩子,
要怎麼開始學畫心智圖?
除了學校的國語和社會,
我很推薦從英文閱讀入手。
原因只有一個:文章短。
➤ 為什麼從英文閱讀開始最容易?
- 一張圖畫得完——中低年級的英文短文只有十幾句。畫得完,孩子才會相信自己做得到,後面才敢動長文章。
- 一句一個重點——英文句子短,不像中文可以一個逗號接一個逗號。孩子抓重點的時候,不必先切句子。
- 因果和順序看得見——so、soon、because 這些詞就站在句首,哪一句是原因、哪一句是結果,孩子自己找得到。
- 單字記在結構裡——單字放在它該在的位置上,孩子記住的不只是中文意思,還有這個字在文章裡負責什麼工作。
- 方法可以搬回國語——分類、命名、排序、收束,四個動作在哪一種語言都成立。
閱讀就是在文字中找線索。
語言不同,動作相同。
➤ 用這一課示範:乳牙為什麼會掉?
這篇短文講的是一件孩子正在經歷的事——
換牙。
整篇的骨架其實是一條時間線,
前面加一個總起:
| 分支 | 內容 |
|---|---|
| 用途 | 用牙齒咀嚼食物。 |
| 小時候 young |
嘴巴小 → 牙齒小 → 有 20 顆乳牙 |
| 長大後 grow bigger |
身體長大 → 需要更大的牙齒 → 乳牙會掉落(fall out)→ 恆牙會長出來 → 新牙更強壯(stronger)→ 會有 32 顆較大的牙齒 |
| 提醒 | 要照顧新牙;新牙要用一輩子(last) |
畫完之後,
孩子看見的不是十幾個句子,
是一條「因為所以」的線:
嘴巴小,所以牙齒小;
身體長大,所以需要更大的牙齒;
需要更大的牙齒,所以乳牙掉了。
這一課的每一句,
都是前一句的結果。
➤ 兩個數字,一組對照
整理圖上有兩個數字:20 和 32。
它們不是要背的數字,
是前後對照:
| 小時候 | 長大後 | |
|---|---|---|
| 嘴巴 | 小 | 大 |
| 牙齒 | 小 | 大、更強壯 |
| 數量 | 20 顆 | 32 顆 |
並排放,孩子一眼就記住了。
單字也是這樣進去的——
young 在左邊,grow bigger 在右邊,
fall out 是中間發生的那件事。
不是背單字表,是把單字放在它的位置上。
➤ 在家可以這樣帶:四個步驟
分類 → 命名
→ 排序 → 收束
- 分類——問孩子:這幾句在講同一件事嗎?把講同一件事的圈在一起。
- 命名——問:這一團要叫什麼名字?(他可能會說「小時候」,那就對了。)
- 排序——問:哪一團要放前面?為什麼?
- 收束——最後問一句:整篇在說什麼?用一句話講完。
四個步驟裡,
家長只負責問問題,
答案讓孩子自己說。
說錯也沒關係——
說錯的地方,正好是他還沒讀懂的地方。
➤ 一篇短文,練到的不只是英文
孩子畫完這一張圖,
他練到的是:
把十幾句話分成四類;
替每一類取一個名字;
找出句子之間的因果;
最後用一句話收束。
這四件事,
換到國語課、社會課、自然課,
一模一樣。
英文只是入口,方法才是要帶走的東西。
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Why do baby teeth fall out?-英文閱讀心智圖(A4 橫式)
用途、小時候、長大後、提醒,
四個分支一張圖看完,
關鍵單字都放在它的位置上。
可以直接印出來,
在家陪孩子照著四個步驟走一次。
想知道這張圖在課堂上怎麼帶孩子一起完成?
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➤ 延伸閱讀
- 英文閱讀該怎麼讀?用心智圖拆解一篇短文——同一套方法,另一篇短文
- 充滿希望的五味屋|南一四上國語——同樣的分支法,用在國語課
- 更多課文整理,都在 likethinking.com
➤ 常見問題
Q:中低年級的孩子要怎麼開始學畫心智圖?
A:從短的材料開始。除了學校的國語和社會,英文閱讀是很好的起點:一篇短文只有十幾句,一張圖畫得完;畫得完,孩子才會相信自己做得到,後面才敢動長文章。
Q:為什麼英文閱讀特別適合練心智圖?
A:因為英文短文的句子短、一句一個重點,而且 so、soon、because 這類因果與順序的詞很明顯,孩子容易看見哪一句是原因、哪一句是結果,結構自然浮出來。
Q:畫英文心智圖會不會影響單字的學習?
A:不會,反而更牢。單字被放在它該在的位置上,孩子記住的不只是中文意思,還有這個字在文章裡負責什麼工作,回想時是從結構找字,而不是從單字表找字。
Q:英文和中文的閱讀方法一樣嗎?
A:一樣。分類、命名、排序、收束,四個動作在哪一種語言都成立。語言不同,動作相同;在英文練熟的方法,回到國語課一樣用得上。
Q:在家可以怎麼帶孩子畫?
A:四個步驟——分類(這幾句在講同一件事嗎)、命名(這一團要叫什麼名字)、排序(哪一團放前面)、收束(整篇用一句話講完)。家長只負責問問題,答案讓孩子自己說。

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